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黨紀學習教育|扎實推動 知行合一——各地結(jié)合實際推動黨紀學習教育見行見效

2024-06-28 16:48 來源:新華網(wǎng)
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黨紀學習教育|扎實推動 知行合一——各地結(jié)合實際推動黨紀學習教育見行見效

2024年06月28日 16:48   來源:新華網(wǎng)   

  新華社南京6月28日電 題:扎實推動 知行合一——各地結(jié)合實際推動黨紀學習教育見行見效

  新華社記者

  高標準高質(zhì)量開展黨紀學習教育,不僅要觸及思想和靈魂深處,更要把學習教育效果體現(xiàn)到行動上。連日來,各地各部門堅持開展黨紀學習教育與中心工作兩手抓、兩促進,把開展黨紀學習教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點工作緊密結(jié)合起來,堅持推動遵規(guī)守紀與強化履職盡責同步發(fā)力,推動黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。

  關(guān)鍵少數(shù)“領(lǐng)先學”,流動黨員“不掉線”

  清單式導學、案例式教學、專題式研學……江蘇省揚州市邗江區(qū)第一時間制定區(qū)委常委會、區(qū)級領(lǐng)導和基層黨組織黨紀學習教育重點事項清單,并細化為38項學習要求。同時,邗江區(qū)為869名流動黨員準備了“明紀于心”家鄉(xiāng)快遞,附上一封信、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》讀本等,確保“離鄉(xiāng)不離黨、流動不流學”。

  各地為確保黨紀學習教育扎實推進、不落死角。一手抓“關(guān)鍵少數(shù)”帶動絕大多數(shù),一手抓薄弱環(huán)節(jié),確;鶎狱h組織、流動黨員學習不掉線。

  6月3日,山西省長治市上黨區(qū)紀委監(jiān)委案件審理室負責人在太行鄉(xiāng)村振興人才中心做了一場專題解讀,授課對象是全區(qū)188個村(社區(qū))“一把手”。連日來,山西針對基層師資力量不足的問題,組織180名市縣師資骨干專題培訓,奔赴各地“送學”。

  為確保學有質(zhì)量,各地注重因人施教、因地制宜。江蘇省揚州市利用本地紅色資源、廉潔文化資源,遴選推出8條研學線路向村(社區(qū))、“兩企三新”等1.5萬個基層黨組織推薦。山西省大同市為流動黨員線上送學,為“三新”領(lǐng)域黨員送訓上門,為在職黨員與年老體弱黨員、離退休黨員結(jié)對幫學等。

  用好“活教材”,深挖“風險點”

  “前任違紀,后任警惕。”重慶潼南區(qū)太安鎮(zhèn)太平村黨支部書記文春來說。5月23日,他與35名黨員一起走進潼南區(qū)小微腐敗警示教育基地,對照該村原黨支部書記高某違紀案例展開剖析討論。

  黨紀學習教育開展以來,各地注重用身邊事教育身邊人,讓黨員干部更受觸動、明底線、知敬畏。

  “別人的‘后悔藥’就是自己的‘預防針’,要始終做到忠誠干凈擔當。”江蘇省南通市海門區(qū)一位干部說。當?shù)丶o委編印《違紀違法黨員干部懺悔警示錄》下發(fā),黨員們結(jié)合案例教育黨員干部自查自省。

  思考在實例中深入,感受在實境中深刻。各地深入排查違紀背后權(quán)力運行的風險點、制度建設的關(guān)鍵點、監(jiān)督管理的空白點,梳理形成本系統(tǒng)高危行為負面清單,從制度上完善風險防控。

  江蘇省鎮(zhèn)江市衛(wèi)生健康委組織新提拔干部、年輕干部、黨支部書記、關(guān)鍵崗位干部等160余人次赴潤州法院,現(xiàn)場旁聽違紀違法案件庭審,并進一步梳理相關(guān)制度,完善內(nèi)部管理和風險預防措施。

  吉林省市場監(jiān)督管理廳梳理出“破紀”風險點153個,針對性制定防范措施350條。與此同時,對于排查出的“破紀”風險和防范措施,實現(xiàn)責任到人,黨支部書記履行主體責任、機關(guān)黨委履行監(jiān)督責任,形成“責任落實清單”。

  真抓實學,融入日常

  各地開展黨紀學習教育過程中,抓住一個“實”字,落在一個“干”上,實現(xiàn)以學促干、服務大局。

  今年,吉林省教育考試院用“全周期管理”方式,在中考命題入闈點、高考閱卷點和錄取點成立3個臨時黨支部,推出開發(fā)新高考志愿信息服務系統(tǒng)等5項舉措,努力把學習教育成果轉(zhuǎn)化為保障考試公平公正成效。

  正值防汛抗旱、“三夏”生產(chǎn)緊要關(guān)頭。在江蘇省水旱災害防御調(diào)度指揮中心黨員之家,黨支部書記姚俊琪組織集中學習,并結(jié)合防汛抗旱主責主業(yè)展開研討。省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳安排13名廳級干部帶隊分市包片下沉一線、42名處級黨員干部掛鉤縣(區(qū))服務指導、39名種植業(yè)條線青年干部駐村蹲點,深入田間地頭,紓困解憂。

  各地各部門注重把學習教育和整治形式主義為基層減負、整治群眾身邊不正之風和腐敗問題等結(jié)合起來,讓群眾感受到新變化新氣象。

  “看一看學得怎么樣、看一看悟得怎么樣、看一看守得怎么樣、看一看做得怎么樣!痹诮赵颇鲜【窘逃龝希颇鲜∥饕撠熗疽髧@“四個看一看”對黨紀學習教育做一個階段性總結(jié)思考,把黨紀學習教育與解決問題、改進工作、推動發(fā)展結(jié)合起來,推動黨員干部自覺把學紀、知紀、明紀、守紀落實到日常工作和生活中。(記者蔣芳、孟含琪、李松、字強、孫亮全)

(責任編輯:王炬鵬)